教師以貌取人

一項由幾名特殊教育學家進行之調查顯示，教師傾向相信相貌平庸的學生會帶來更多麻煩，而覺得自己不夠漂亮的學生則認為不能得到老師的照顧。在進行其中一項調查時，一群教師要從十二張學童相片中判斷這些學童會跟那些問題扯上關係，結果發現老師預期貌醜的學生有更多的負面行為。